busuu(有哪些可以免费学英语的app？)

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正文

1、有哪些可以免费学英语的app？

这是最好的时代，想学一门新的语言，app数不尽数。

我从大二开始自学英语，虽说不是英语专业，但好歹也靠自己近4年的努力，在英语培训行业立住了脚，在这个过程中，不断试错，今天就分享一下我用过的免费学习app，希望也可以帮到更多的人：

1.可可英语-发音，听力

如果说这个app有缺点，那它最大的缺点就是资源太多了，对于有选择困难症的人来说，可能是折磨。

但只要你目标清晰，选定适合自己的频道或节目，不管三七二十一，先尽最大努力练习，那肯定是最优选择。

比如，你想提升发音，里面有基础发音课程，一般都是免费的，还有视频讲解，那你就不要懒了，直接开练。

切忌贪多，一次最多只用一种材料，真正学完学会了，再去找其他的材料，不然事倍功半。

另外，我用的最多的是它家的英语电台，刚开始听的是BBC，后来想加大难度，开始听其他澳大利亚/英国的电台，反正每天至少会听30分钟以上。

这对于真正想提升英语整体实力的人来说，是必做功课。

2.扇贝阅读-英文阅读

市面上还有其他的阅读软件，但目前很多都是收费的，还需要你每天在朋友圈打卡分享，而扇贝最大的好处是它家的每日新闻，一般都是短篇，可能读一篇下来只需花10分钟左右，还可以点击查看中文释义，难度也适合。

想每天都读一读英文，又只有一点点空余时间的人，强烈推荐使用这个app。

我之前在上面读新闻，大二开始到现在，大概坚持了1000多天，还是蛮有成就感的。

阅读的过程中，遇到你特别喜欢的词汇或句子，一定要记下来，想办法在现实生活中用起来哦。

学以致用，而不是光输入不输出。

3.网易公开课-ted演讲，练口语跟读

有时候说英语总是感觉不自然，说到底还是练的少了，脸部肌肉还没练出来。

这个时候，慢慢去跟读英文演讲，哪怕最开始的时候可能跟不上，但慢慢去模仿，跟读，你会发现自己越来越喜欢英文的发音。

当然，也可以跟读美剧音频，比如，老友记，绝望的主妇等。

尽量选择语速比较慢，句型稍微简单的剧。电影的话，直接去儿童区选，适合给小孩看的，学英语也是非常好的选择。

在精不在多，今天就说到这啦，还有很多app，那就下次再告诉大家吧。

我是Mindy，每天分享学习资讯，更多精彩，欢迎提问哦，?

2、英语语法一窍不通应该怎么办？

提升英语语法最简单的方式就是，今日头条里搜索《海涛英语语法速成》25集，《海涛英语时态语法》10集。或者在百度上面搜索以上标题。

对语法一窍不通的人，就好好看我语法教学视频。我的语法视频很多，只要会搜索标题，都能看。

3、有哪些软件可以学习英语，安卓通用、免费的、没有花里胡哨的？

首先，个人觉得英语学习和app关系不是特别大，最要紧的是个人学习意志。强烈想学好英语的愿望，才是学英语最大的助力。app分以下几类介绍吧。

听说类

流利说英语：这个app可以给你读的英语打分，你可以模仿比较地道的英语发音，有助于你提升口语自信，敢于开口，让你说得很流利。

朗易思听：界面简洁，特色是能够利用线控进行跟读，上班族可以通勤时间练听力用。每天都会更新一些听力资源，里面有考题、美剧等。

读写类

百词斩：阅读第一重要的就是单词，推荐百词斩这个app，比较符合人对单词的记忆曲线，不要贪图太多，多记单词，势必对阅读有帮助。

Reeder：阅读这件事，应该靠兴趣驱动、学英语只是顺带的事情。而Reeder是最好的rss阅读器，而基本上各大新闻站点、网站都会提供rss输出，你不用愁找不到你所感兴趣的东西来读。你能学到什么，只取决于你能坚持阅读多长时间。英语阅读这件事，干得好了，专门学英语下的功夫可以省了不说，你还能站在当代科技文化的前沿。

写作类没有合适的app，主要是多读多写多改，写完后一定要斟酌修改，才能提高。

译：

比较推荐网易有道词典，这个软件取词方便，既有常规的释义，又有针对专业词汇的解释，毕竟很多专业词汇还是需要本行业的专业翻译。比如船舶行业中，class是表达入级而非分类的意思，这也需要行业词汇才能做出正确的翻译。

4、英语刷阅读理解能提高阅读做题准确率吗？

快速把握主旨大意

突破阅读理解瓶颈

阅读理解是国内几乎所有英语考试中必考的题型。其实，从英语试卷的演变趋势看，一张试卷完全可以看作听力、阅读和写作三部分组成，如2019年高考英语I卷，除去听力30分，写作35分，其余85分均为阅读理解类题，占据全卷分值的75.5%，所以素有“得阅读者得天下”之说。那么，如何提高阅读理解能力？一般来说，阅读理解能力主要取决于两个方面，即阅读基础和阅读技能。阅读基础是指贮备的词汇量、语法分析能力和必要的背景知识。阅读技能指通过系统训练获得的阅读方法和技巧。如何获得娴熟的阅读技能，光靠盲目刷题肯定事倍功半，结果人吃了亏但戏不好看。俗话说，牵牛要牵牛鼻子。抓住阅读理解的关键和核心就是要快速把握文章的主旨大意。且看下文分解:

一、高考阅读理解的基本题型：

1、主旨大意题

2、细节理解题(含事实、细节)

3、猜测意义题(含词义、指代)

4、推理判断题(含计算题)

5、作者意图态度题(含意图、态度、目的)

6、篇章结构题

二、主旨大意在阅读理解中地位：

1、主旨大意题旨在考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力，即考查考生的归纳概括能力：能否分辨主题和细节；能否具备提纲挈领的能力。常见主旨大意题的设问方式主要有：

(1)The subject of the passage/paragraph is ______.

(2)The main idea of the passage/paragraph is ______.

(3)The text is mainly about ______.

(4)The passage mainly centers on ______.

(5)The passage mainly tells about ______.

(6)What is the subject discussed in the text?

2、另一方面，在阅读中抓主旨大意并不只是单纯去应对阅读理解中的主旨大意题，换言之，即使文章后没有设计主旨大意题，同样要首先抓住文章的主旨大意；也就是说，抓主旨大意是解答阅读理解所有题型的基础和前提。只有首先把握文章的主旨大意，抓住了文章的灵魂与中心，阅读理解这个难关才能迎刃而解。

三、从文章的逻辑结构入手，通过快速阅读抓主旨大意，谓之SKIMMING:

1、文章的主旨大意或称主题在文章中要么直接显示即主题句，要么间接隐含在文章的字里行间。实际上，多数英语文章都有主题句。弄清文章逻辑结构，找到文章主题句出现的准确位置，主旨大意定矣。因此，找准文章的主题句（TOPIC SENTENCE）是关键。

2、常见的文章逻辑结构：借助图例最容易理解记忆(此处无法展示图例)

A. 正三角形结构：即中心主题句出现在首段，如图 ，开门见山，提出主题，随之用具体事实细节来支撑或发展主题句所表达的主题思想。也即：一般→具体。

B. 倒三角形结构：即主题句出现在末段，如图 ，在表述细节后，归纳要点、印象、结论、建议或结果，以概括主题。也即：具体→一般。

C. 圆形结构：即首尾呼应的写作方法，如图 ，突出主题，作者先提出主题，结尾时再次点出主题。通常，前后表述主题的句子不是简单的重复，后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味。也即：一般→具体→ 一般。

D. 菱形结构：即主题句出现在文章的中间，如图 ，通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出，而后又作进一步的解释、支撑或发展。具体→一般→具体。

E. 正方形结构：即中心主题句隐含在全文之中，没有明确的主题句，如图 。在这种情况下，读者要把各段落的段落大意概括出来或者找出各段的段落主题句，再进行逻辑推理，概括归纳出主题句。还有一种方法即根据文章论述详略确定，通常与主题直接有关的部分有较详尽的论述。

F. 时间顺序结构：按时间先后说明某一理论的发展，或某一研究成果由过去至现在的情况，如图 。属于这种结构的主题句通常在首段或末段。

G. 对比：进行对比的各事物之间的基本共同点或差异为主题，如图 。

H.分类：分类说明的各个大项的大意相加为文章主题，如图①+②+③ 。

四、主旨题除了直接考察短文或段落的主题(subject)或中心思想(main idea)等形式之外，还有如下变体：要求考生选出短文的标题(title, headline)、作者的写作意图或态度(purpose或为传递信息、或为愉悦读者、或为阐述某一道理)等。

1、文章标题

问标题的题也是一种主旨题，与主旨题的解题方法和技巧完全一样。二者的差别主要体现于选项的形式：主旨题的答案通常以一句话表示，而问标题的答案大多为一个名词词组。最重要的是，标题在内容上必须而且只能反映文章的中心大意。这就要求选项的归纳范围要恰如其分，既不能只提及文中的一个细节，也不能将本文以外的内容概括于其中，要善于识别本末倒置、主次不分、以点代面、以偏概全或者过度概括的干扰项。另外，标题在形式上要新颖、醒目，能吸引读者注意力，能唤起读者对文章阅读的兴趣。

2、作者意图态度

a,作者意图即写作目的，与文章主题不同，但与它关系密切，所以也可以算作主旨题的一种变体。二者的异同可以从下面的对比中看出：文章主旨问中心思想、文章大意，而写作目的则阐述文章为何表达这个中心思想，等于文章大意＋论述方法(或＋作者口吻)。文章大意可以根据前面所述的方法找到。至于论述方法，可以根据阅读理解的主体文章的体裁确定一些，注意利用以下关键词判断文体: advice…(建议，劝告)，introduce(介绍)，recommend(推荐) (这几种答案常适用于说明文体裁)；argue for(论证)，argue against(驳斥)，reason(说理), comment(评论) (这几种答案仅适用于议论文体裁)；convince…(说服)，present…(阐述)，propose…(建议)，warn…(警告)。

b.既然全文的写作目的与文章的主旨密切相关，那么段落的写作目的也与段落的大意密切相关，只有反映了段落大意的答案才是段落的写作目的。

c.解作者态度(attitude)或语气(tone)题，关键在于把握作者对全文主体事物(与主题有关)或某一具体事物的态度。表达作者态度——褒义、中性和贬义的手段主要有1)加入形容词定语；2)加入副词状语；3)特殊动词。英语中有些动词也表明说话者的正负态度，如：fail(未能)、ignore(忽视)、overestimate(高估)等动词表示一种负态度。由上可知，确定作者态度，可以有两种思路：问全文主体事物的(包括主题)，可以根据阐述主题或有关主体事物的相关句中的形容词、副词或动词确定作者的态度；如果问的是对某一具体事物的态度，则可以定位到具体相关句，然后确定答案。

五、操练实践：

例一： (20119年全国高考题D篇)

During the rosy years of elementary school（小学）, I enjoyed sharing my dolls and jokes, which allowed me to keep my high social status. I was the queen of the playground. Then came my tweens and teens, and mean girls and cool kids. They rose in the ranks not by being friendly but by smoking cigarettes, breaking rules and playing jokes on others, among whom I soon found myself.

Popularity is a well-explored subject in social psychology. Mitch Prinstein, a professor of clinical psychology sorts the popular into two categories: the likable and the status seekers. The likables’ plays-well-with-others qualities strengthen schoolyard friendships, jump-start interpersonal skills and, when tapped early, are employed ever after in life and work. Then there’s the kind of popularity that appears in adolescence: status born of power and even dishonorable behavior.

Enviable as the cool kids may have seemed, Dr. Prinstein’s studies show unpleasant consequences. Those who were highest in status in high school, as well as those least liked in elementary school, are ＂most likely to engage（从事）in dangerous and risky behavior.＂

In one study, Dr. Prinstein examined the two types of popularity in 235 adolescents, scoring the least liked, the most liked and the highest in status based on student surveys（调查研究）. ＂We found that the least well-liked teens had become more aggressive over time toward their classmates. But so had those who were high in status. It clearly showed that while likability can lead to healthy adjustment, high status has just the opposite effect on us."

Dr. Prinstein has also found that the qualities that made the neighbors want you on a play date-sharing, kindness, openness — carry over to later years and make you better able to relate and connect with others.

In analyzing his and other research，Dr. Prinstein came to another conclusion: Not only is likability related to positive life outcomes, but it is also responsible for those outcomes, too. "Being liked creates opportunities for learning and for new kinds of life experiences that help somebody gain an advantage, ＂ he said.

33.What is the second paragraph mainly about？

A. The classification of the popular.

B. The characteristics of adolescents.

C. The importance of interpersonal skills.

D. The causes of dishonorable behavior.

35. What is the best title for the text?

A. Be Nice—You Won’t Finish Last

B. The Higher the Status, the Better

C. Be the Best—You Can Make It

D. More Self-Control, Less Aggressiveness

例二： (2018年全国高考题B篇)

Good Morning Britain’s Susanna Reid is used to grilling guests on the sofa every morning, but she is cooking up a storm in her latest role – showing families how to prepare delicious and nutritious meals on a tight budget.

In Save Money: Good Food, she visits a different home each week and with the help of chef Matt Tebbutt offers top tips on how to reduce food waste, while preparing recipes for under £5 per family a day. And the Good Morning Britain presenter says she’s been able to put a lot of what she’s learnt into practice in her own home, preparing meals for sons, Sam, 14, Finn, 13, and Jack, 11.

“We love Mexican churros, so I buy them on my phone from my local Mexican takeaway restaurant,” she explains. “I pay £5 for a portion (一份), but Matt makes them for 26p a portion, because they are flour, water, sugar and oil. Everybody can buy takeaway food, but sometimes we’re not aware how cheaply we can make this food ourselves.”

The eight-part series (系列节目), Save Money: Good Food, follows in the footsteps of ITV’s Save Money: Good Health, which gave viewers advice on how to get value from the vast range of health products on the market.

With food our biggest weekly household expense, Susanna and Matt spend time with a different family each week. In tonight’s Easter special they come to the aid of a family in need of some delicious inspiration on a budget. The team transforms the family’s long weekend of celebration with less expensive but still tasty recipes.

26. What does the author intend to do in paragraph 4?

A. Summarize the previous paragraphs. B. Provide some advice for the readers.

C. Add some background information. D. Introduce a new topic for discussion.

27. What can be a suitable title for the text?

A. Keeping Fit by Eating Smart B. Balancing Our Daily Diet

C. Making Yourself a Perfect Chef D. Cooking Well for Less

例三： (2018年全国高考题C篇)

Languages have been coming and going for thousands of years, but in recent times there has been less coming and a lot more going. When the world was still populated by hunter-gatherers, small, tightly knit (联系) groups developed their own patterns of speech independent of each other. Some language experts believe that 10,000 years ago, when the world had just five to ten million people, they spoke perhaps 12,000 languages between them.

Soon afterwards, many of those people started settling down to become farmers, and their languages too became more settled and fewer in number. In recent centuries, trade, industrialisation, the development of the nation-state and the spread of universal compulsory education, especially globalisation and better communications in the past few decades, all have caused many languages to disappear, and dominant languages such as English, Spanish and Chinese are increasingly taking over.

At present, the world has about 6,800 languages. The distribution of these languages is hugely uneven. The general rule is that mild zones have relatively few languages, often spoken by many people, while hot, wet zones have lots, often spoken by small numbers. Europe has only around 200 languages; the Americas about 1,000; Africa 2,400; and Asia and the Pacific perhaps 3,200, of which Papua New Guinea alone accounts for well over 800. The median number (中位数) of speakers is a mere 6,000, which means that half the world’s languages are spoken by fewer people than that.

Already well over 400 of the total of 6,800 languages are close to extinction (消亡), with only a few elderly speakers left. Pick, at random, Busuu in Cameroon (eight remaining speakers), Chiapaneco in Mexico (150), Lipan Apache in the United States (two or three) or Wadjigu in Australia (one, with a question-mark): none of these seems to have much chance of survival.

31. What is the main idea of the text?

A. New languages will be created.

B. People’s lifestyles are reflected in languages.

C. Human development results in fewer languages.

D. Geography determines language evolution.

5、学英语现在用啥app最好？为什么？

市面上有很多英语学习的app，个人认为没有最好的英语app，看个人的需求，不同的app侧重点不同，有的侧重于阅读，有的侧重于听力；有的侧重于口语表达等。那么，我也来介绍几款，我认为用得不错的。

1、英语读书app

这款app里面内容丰富，包含世界名著、书虫、小说、思想读物类的阅读，可以英文阅读，也可以中文阅读，还可以双语阅读，适合英语原著爱好者。

2、每日英语听力app

这款app里面有海量的英语听力资源，每天都会推送一些国外名人的时事或者演讲等，每天花20分钟学习一下，对英语听力的提高有很大的帮助。

3、有道口语大师app

这款app包含了生活，社交，校园，职场，商务，出国等多个场景交流和丰富的英语题库，可以快速提高英语表达能力和口语能力。

总之，市面上的英语app还有很多，要想学好英语就要下苦功夫，从听说读写这几方面着手，长期坚持，你的英语就会越来越厉害。

6、有哪些比较好的学习英语的app和书籍？

给你推荐一下：

（1）背单词

背单词，用“百词斩”，非常好的背单词方法，比用单词书效果好多了。但必须坚持用，如果不坚持用，还不如那本单词书天天背呢。

为啥这个软件好？有图片，帮助理解！有发音，防止哑巴英语！有测试，巩固训练结果！我说多少没用，你下一个试试就好了。

（2）学口语

有道口语大师、英语口语8000句。有道口语大师分情境帮助你学习口语，对话标准很不错。英语口语8000句，分情境总结了8000句常用口语，很不错。

（3）英语书

推荐用新概念1/2/3/4册，没事翻看学习。也建议你多看china daily的公中号，每天都会推送最新的英语新闻，都是咱们国家的大事，有背景知识也感兴趣，关键是可以每天看。

（4）英语视频

推荐看Ted演讲视频（纯英文演讲）、英语电视剧、英语电影、英语动画片（小猪佩奇）。看多了，英语语感好很多。我看了好多了，久了发现，不看字幕，也能听懂60%了，已经是很大的进步。

7、打算学习日语，有人推荐些比较好的app或者途径吗？

本人也是日语自学者，来分享下自己的经验吧。

首先，我觉得不管学习什么语言，入门都是必须的。而且这一步骤就是在打根基，如果想讲出一口流利标准的日语，就要对入门特别下苦功。我学习发音的时候是先记住了五十音，再去逐字逐句去读课文的。（我有朋友是一边听录音跟读课文之后记住的五十音）个人觉得日语很不一样，就是学完拼音第一课就是对话的课文。

不得不说日语还是简单的！我当时学五十音用的就是《万门大学》苏曼老师上的入门课，有好几个章节，讲得很细也很生动，最重要的是都是免费的！老师一边上课一边分享了很多干货，超级棒。

我用的课本就是《标准日本语》，而且好像是版本比较老的，但是自学的话这套教材还是蛮好的。虽然里面有送光碟，但是懒得去拷贝了。《喜马拉雅》晓晗老师的日语讲解真的超级棒，而且日语发音就和看日本动漫一样的！很苏~

除了《标准日本语》，我用的另一本书就是《蓝宝书》，就是专门讲语法的。个人觉得《标日》里的语法讲得有些生硬！而且日语里的动词变形是很需要时间去理解的，但是标日里的词汇部分都是直接变形过来的动词，就是没有原型！如果去听晓晗老师的录音的话，基本上每一个动词的原型都会告诉你的，几乎每个单词都会讲解一遍，很用心啦！

再良心推荐一个APP：沪江开心词场。我是从大二开始玩的，里面真的就是玩游戏一样的。当初选的是韩语（当初是韩语专业的）。对增加词汇量有很大的帮助。

希望这些对你有帮助！

文/火星一号团队

8、为什么很多家暴男都是车轴汉面相比较狠？

个人认为不在长相，没有文化但在社会上游荡的人居多。当然女人自身的优缺点也受到一定的影响。