参考答案(现在语文试卷所谓的“参考答案”，到底是“参考”呢？还是“标准”呢？)

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1、现在语文试卷所谓的“参考答案”，到底是“参考”呢？还是“标准”呢？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

语文试题的答案，不像数理化那样，有着统一的标准。老穆认为，语文的答案，往往更具“魅力”。

语文试题，往往分为主观题和客观题两个部分，所以它的答案也分两种：一种是标准答案，还有一种是参考答案。

咱们就拿今年的江苏高考语文试卷举例吧！

【一、语言文字运用（客观题）——第3题】

同学们，你们能选对吗？给大家1分钟的时间来思考吧！

本题有且只有一个正确答案，答案是C，你们答对了吗？

同学们，此题中的“正确答案”，就是标准答案！具有唯一性！

我们再来看另一道试题，如下：

【五、现代文阅读（主观题）——《表妹》】

同学们，这是一道主观题，故而它没有标准答案，只有参考答案，我们来看一下此题的答案，如下：

①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；

②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；

③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。

参考答案，顾名思义，就是说答案只是作为一个阅卷参考，但它同样具有“标准答案”的效力，这个效力就在于“得分点”，学生只要能“踩到得分点”就能得分，语言表述上可以与“参考答案”有所不同。

同学们，语文的参考答案为何要按得分点给分呢？或许有人不解，老穆为大家分析如下：

【1】为了保证考试的公平性

试想，倘若不设得分点，你让那些认真学习的孩子怎么办？何以体现公平呢？

【2】便于提高阅卷的效率

中高考阅卷，试卷成千上万，谁有时间跟你“慢慢讨论”呢？只能按得分点给分了。

【3】有利于训练孩子的逻辑性和条理性

阅读理解答案，要想踩到得分点，学生在答题时，必须具有逻辑性和条理性，否则，难以得高分。

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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2、高中生如何正确使用参考答案？

感谢邀请回答。现在市场上出售的资料或试卷，大多数附有参考答案。作为一名高中生自主意识提高，独立思考的能力增强，因此参考答案对于一名高中生而言，意义非同一般，可以帮助学生检验解题过程与方法是否对路，让学生有获得感；可以帮助学生检验思维正确与否，增强提高学习成绩的自信心；可以帮助学生查验自己得出的结果对或者是错，让学生有成就感；还可以培养学生自我矫正的能力，让学生保持上进心。

不过，凡事都有正反两个方面，参考答案也是如此。一些高中生走进了迷信答案，唯答案是从的误区，这是必须予以摒弃的。

作为一名高中生要学会正确使用参考答案，就要注意以下几个方面：

第一，切忌照抄参考答案。有的学生急于完成作业，以应付老师和父母的检查，在解题出现思路阻滞或者完全没有思路时，就照抄参考答案的解题步骤和内容，虽然完成了学习任务，但没有得到任何训练，可以说是无效劳动。

第二，限定的题量全部完成后才能使用参考答案。现在学生的做题训练都采用限时限量的方法，其效果比较好。比如，依据高考试卷的样式，可分为主观题部分、客观题部分、作文写作部分等，训练时每个部分都有题量和时间的限定。有的学生在训练时，每做完一小题，就急不可耐地核对一下答案，这种做法难以实现训练的目标。正确地做法是，在规定的时间内完成规定的题目以后，再一题一题地去核对答案。这样的训练，才能达成预期的目标。

第三，运用多种解题方法找到正确的答案，培养自己的发散思维能力。俗话说，道路有多条，条条通罗马。当学生完成解题后，如果答案是正确的，学生不应该仅仅满足如此，而是要展开思考，看还有没有更好的解题方法，或者换一个角度思考问题。如果长期坚持这样做，有利于训练学生提高自己的学习能力。

第四，保持对参考答案的质疑态度，培养自己的批判性思维，对学习资料中所附答案要相信，但又不可全信。由于多种原因学习资料中的答案也有可能出现错误。学生在做题训练时发现解题结果与参考答案不相符时，不要轻易否定自己，而是要检查一下自己的解题思路，在确认自己的思路正确时，要找授课老师求证，不要盲目地相信参考答案。

第五，学生与参考答案核实完以后，要及时进行反思，总结解题的一般规律。即使是高考试题，注明的都叫做“参考答案”，意思是“仅供参考”而已，所以，学生如果在做出答案后发现是错的，或者表述不完整时，就要对照参考答案提供的解题过程与思路，找出错误的原因。如果做出的答案是正确的，也要对照检查一下解题的步骤和顺序是否规范。也就是说，学生在对完答案后不能就万事大吉，弃之不理，而是要及时反思和总结。

以上就是对高中生如何正确使用参考答案的回答。