8岁男孩(17岁男孩无故施暴8岁男孩，打人者妈妈求给机会，该给吗？)

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正文

1、17岁男孩无故施暴8岁男孩，打人者妈妈求给机会，该给吗？

绝不原谅，必须严惩。

事件经过：有媒体6月28日报道。成都某小区8岁男童坐电梯遭到17岁施暴者尾随。男孩在电梯内内被殴打后，又被拖至地下停车场继续殴打，被找到时已经浑身是血，躺在地上一动不动，所幸没有生命危险。目前，施暴者已被警方刑拘，等待进一步的调查。

01.施暴者已经17岁了，已经不能用熊孩子犯错来看待这件事了。

02.看看8岁男孩身上的伤，如果是自己家的孩子被无缘无故的打成这样，还能轻松的说出：“没关系”吗？

03.既然这件事已经被社会所知道了，处理结果就应该起到警示作用。

这就是原因，不看着，不陪着，真的出了这样的事，父母后悔一辈子不说，孩子也会留下很大的心理阴影。

曾经看到一句话：好的童年，会成为孩子一生的力量，相反，一个糟糕的童年，也许需要一生来治愈。所以，孩子童年被施暴，绝对不只是受一点皮肉之苦而已，心里上的伤害也不容忽视。这就是，绝不能原谅施暴者的原因。

2、8岁男孩，这个阶段是不是叛逆期？

孩子人生有3个叛逆期，一个是3岁左右，第二个是7岁左右，第三个13岁左右。8岁期属于孩子人生的第二个叛逆期，老话说得好，七八岁狗都嫌，就足以证明，这时候的孩子有多叛逆，但其实孩子叛不叛逆和家长有教育方式有着直接的关系。

一、如果你理解孩子，能透过行为看本质，那你就能对孩子的表现和行为了如指掌。随着孩子不断地成长，到了七、八岁时，孩子已经形成了自己独特思想，他需要被倾听、被理解、被重视、被需要，他觉得自己已经长大了，如果你不重视他的需求，不理解他，反而经常漫骂，指责他，他会觉得很失落，没人理解，从而自暴自弃，产生叛逆情绪，叛逆的背后来自于孩子不被家长的理解。

二、孩子处于自我人格形成的关键期，他需要得到外界的认可，叛逆的背后是他需要得到外界认可和重视的表现。这时候你要做的是尊重孩子的需求，尊重孩子的情绪，出现问题时，不要动怒，了解原因，解决问题， 引导孩子朝着正确的方向怒力，尽量心平气相互沟通，争取达到双赢。

尺有所短，称有所长，总而言之，接纳孩子的优缺点，以平常心对待孩子的一切行为，善于发现孩子的进步，别总挑刺，指引着孩子朝着正确的道路大踏步前行。

3、如何对待做事拖拉，耐心讲道理没用，油盐不进的8岁男孩？

任何事物都是有根的。万事从根开始做就容易，从中间做会感觉无从下手。不知道这孩子是不是从小就在你身边。如果从小就在你身边，八岁了才无法管理。那是你失职了。或教育不当才会走到现在这种地步。如果小时候不在身边，现在你才想起来管理，那么现在的不听话应该是你以前的失职而造成的。

要想管人先管己，言传身教胜于魔鬼教育，无论任何一个不听话的人都是不服你的表现。为什么不服你呢，不是因为你欠他什么就是因为你不够正直。如果孩子从小就吃你的喝你的，你一心为他，他离了你没有任何好处。他绝对会听话的，不然让他滚到外边呆几天试一下就知道谁是他最近的人了，只有听你的话才会幸福，他自然会听你的，如果听你的不一定是正确的就不一定听话了，除了养成了的习惯，当然还有遗传基因的问题。今天我让大女儿干点活，她不愿意干，发了点脾气，现在都在地里除草去了，不为别的，就是为了让她们知道，父母也不容易。

4、8岁的男孩子应该怎么教育？

现在在教育领域，把孩子分了好多个阶段，但是我发现，所有的阶段都没有一个贯穿的教育主线！

把孩子分阶段，是要研究每个阶段的不同特点，针对特点而为主线目的叠加效果和能量！

而现在的分阶段教育，都在研究每个阶段孩子会出什么问题，去解决阶段性问题！我想问问现在的成年人，孩子四五岁的时候会骂人，你也经历过，有几个孩子一直骂到现在？你骂到现在了吗？孩子高考之前，最重要的就是高考，但高考之后，高考还有什么？

阶段性的事情，只要时间到了，事情就自然解决了，或者说时间到了，问题就不在了。

所以真正的教育，是确定好了要培养什么样的内在特质，要培养什么样的外在技能，然后持续的引发他内在的力量，外在的训练，而完成决定一生的教育。而不是把精力都放在每个阶段，解决虚幻的问题，结果错过了时间，浪费了经历，却没有在最重要的点上发力！

我的总结，不解决阶段问题，阶段问题，只要没有触碰红线，你不理他，渐渐的自己就解决了。

真正的教育，首先确定你的教育主线（你要培养什么样内在的特质？例如：积极、勇敢、思维、解决问题的能力、坚定的意志、克服困难的能力等等。其次你要培养什么样的外在技能？例如：跆拳道、游泳、钢琴、绘画、数学等等。最后，是了解每个年龄阶段的特点，持续激发他内在的动力，持续完成外在的训练）

观点就是观点，欢迎来辩！但请不要抛句话，没有任何的论证和解读，那就不是辩论了，那就成了抬杠了??????

5、四川17岁男子暴打8岁男童，施暴者母亲请求原谅，你怎么看？

震惊！17岁男子暴打8岁男童，导致其颅骨骨折，面部多出受伤。

在2020年6月25日晚上，四川警方接到一位母亲的报警，她说自己的8岁的孩子在致顺路某小区电梯内被人绑走。接到报警后，引起警察的高度重视，并且迅速赶往报警人所说的小区。经过搜查，最终在地下停车场找到了她的孩子，只见孩子蜷缩在角落，瑟瑟发抖。无法想象他经历了什么，遭受了什么样的殴打。

而且他浑身是血，到处伤痕累累。送去医院检查后得知，被打的孩子头颅颅骨骨折，在经过医生的抢救后，最终脱离了生命的危险。但是情况并不是很乐观，还需要进一步观察。

给我这个失败者妈妈一个机会，也给我这个孩子重新做人的机会，这是来自一位母亲的呐喊。但是谁又给这个被打得体无完肤，差点失去生命的孩子一个机会呢？既然犯错了就一定要为自己的所作所为负责。

就像她自己所说的，因为孩子受到惊吓，所以才会做出这样的事情。这个简直是话中有话，如果这次真的原谅了他，那下次会不会也因为类似的事情又去祈求别人的原谅，而祈求的理由依然是因为孩子受到惊吓，所以对于这位母亲的祈求不值得同情。

按理说既然自己的孩子把别人的孩子打了，而且还得非常严重，这个时候自己应该主动站出来承担所有的责任。包括医疗费用以及安抚被打者家属的情况，然后主动承认是自己孩子的错误。有可能别人看到你态度很好，不愿过多追究。

但是打人者的母亲完全没有去做这些事情，而且还不断为自己的孩子找借口，从她的行为来看，他在教育子女这一块来说，是非常失败的。没有起到一个父母应有的责任和义务，以至于教育出来的孩子也是目中无人的，17岁打一个8岁的，想想都觉得气愤。

总结：我想说既然这位母亲连自己孩子错在哪里都不懂，而且又不懂如何去教育他，那么在社会上自然会有人代替你去教育，只不过教育的方法方式不一样而已。17岁，可以为自己的行为买单了。

6、成都殴打8岁男童，施暴者妈妈：给我孩子一次机会，你怎么看？

“孩子已经出事了，希望受害者的爸爸妈妈和家人能够给我这个失败的母亲一个机会，也给我的孩子一个重新做人的机会，好吗？"

近日，四川成都的一位妈妈在业主群里这样恳求说。

事件经过：有媒体6月28日报道。成都某小区8岁男童坐电梯遭到17岁施暴者尾随。男孩在电梯内内被殴打后，又被拖至地下停车场继续殴打，被找到时已经浑身是血，躺在地上一动不动，所幸没有生命危险。目前，施暴者已被警方刑拘，等待进一步的调查。

事后，17岁施暴者的母亲在业主群里说："像这样我们没有进行沟通，怎么能够解决这件事情。他提出什么要求，我们都能尽最大的努力去补救他。"

有业主回复说：如果换做是你是受害者孩子妈妈，你是啥心情？也有业主表示，如果不给他教训，将来会给你带来更多、更严重的麻烦。

孩子出了事，哪个当妈妈的都心疼，可毕竟你的孩子只是去监狱里接受教育，而人家的孩子还躺在医院里接受治疗呢！换位思考，哪个好？对，哪个都不好！

据施暴者妈妈说，自己孩子是遭到了恐吓才打人的，这算什么理由？如果换做是你孩子被人打得鲜血淋漓，你也会用这个理由原谅对方吗？17岁小伙子受到恐吓就施暴8岁小孩子，不是家庭教育出了问题就是心理有问题。

如果没说错，17岁应该是上了高中即将备考大学的阶段，这个时期的孩子学习压力大，心理波动也大。在这一时期，家长一般很少对孩子进行思想和心理上的沟通，他们普遍关注的是孩子的学习或身体健康。

一个17岁的男孩无端施暴一个8岁男孩，而且打得遍体鳞伤，如果不是受到某种刺激是很难令人接受的。虽然施暴事件谁也不想发生，但这也给我们很多家长提个醒。

距离7月7日高考还有8天，怎样让家里准备高考的孩子安心学习，家长们真该好好琢磨琢磨了。

备考期间，最应该注意的是孩子情绪不稳定，这会直接影响学习效率和质量。尤其是今年疫情期间，家长尽量不让孩子出门，如果需要，最好陪同。再有，不要给孩子定学习目标，有时间多陪孩子聊聊天，缓解孩子紧张的学习压力。

总之，再关注孩子们学习成绩的同时，家长们更要关注孩子们的心理健康。

成都17岁男孩之所以有无端施暴行为，其实就是心理问题，但这也不是他逃避法律责任的借口。但许许多多事件表明，关注学生心理健康迫在眉睫！（文中图片来自网络，侵删！）

7、17岁少年毒打8岁男孩，施暴者母亲祈求：给个机会，你怎么看？

17岁施暴者因毒打8岁男孩被以涉嫌故意杀人罪刑拘。其家长祈求‘’给个机会‘’被围观。

该怎么看呢？

首先，如果我是施暴者母亲的话，我知道这句话说出来只是个笑话，没有任何意义。我会这么做：

第一，被打的孩子在重症监护室，情况如何还不知道，首先我得去陪护着他们家人。即便是他们对我不肯原谅，甚至拒绝或者责骂，我也要做的尽量多点。

第二，除了言行上抚慰人家，还要积极赔付医疗费，救治的费用我得付，即便借钱也要做。责任在我家孩子，这个姿态必须有。

第三，孩子犯的事，必须要负相应的责任，这个时候明着包庇或者伪造什么精神问题的证明，是把可能被原谅或减轻罪责的路完全堵死，相反会使后果更严重。别抱侥幸心态处理这种涉刑的事，尤其引起公众关注的严重事件。

我以上的所有行为，其实都是希望能取得对方家长的谅解。抬手不打笑脸人，相信自己的真诚可感化到他们。

等人家孩子不危及生命了，伤势可控或者平稳了，甚至不用你说，人家也会因为你的行为考虑是否原谅。

所以，施暴者家长现在什么都没做，就先请求人家原谅给个机会，你凭什么去请求？人家凭什么要原谅你给你孩子机会？

脸面是自己挣来的，而不是靠无耻得来的。

其实，需不需要这样做，只需站对方角度上考虑59秒钟就可以决定。

如果我是被打小孩的家长，还看不到你的任何诚意就要给你机会？凭什么？凭好说话？凭你面子大？凭你家后台硬？荒唐。

要给机会也得看你们的诚意，看自己的心情，看孩子的状况，酌量考虑才行。

所以，先找人家请求原谅，第一步棋就错了。现在你不具备任何请求原谅的资格和理由，光凭一张脸是不行的。

所以，我若是被打小孩的家长，我会让你，滚dan。

先安抚人家赔礼付钱救治孩子，这是基本的人性处理方式，先做到这些后，再请求原谅不是更顺理成章吗。

相信被打孩子的家长也不是没有共情心的人，只是现在你还不值得。

8、8岁男孩越来越不受管束，经常就各种问题顶撞父母，作为父母应该如何教育？

首先，我推荐给您一本书《孩子，挑战》，相信您读了这本书，一定会大有收获。

这个问题很普遍，孩子不服管。那么问题来了，父母为什么要管孩子呢？一方面是基于安全感的考虑，是保护孩子的需要；另外一方面是父母希望孩子按照自己的想法做事。

孩子内心深处有自主的渴望，ta希望能够掌控自己的行为。

但是遗憾地是，绝大多数时候，孩子都是在命令下被动的做事。不管是吃饭睡觉，还是日常的点滴小事，抑或是学习，比如写作业，读书、写字、背书等，孩子都是在家长的要求下完成。这会严重伤害到孩子的自主性。孩子如果长期处于这样状态下，要不就变得驯服，没有主见，变得依赖指令行事。表现为：如果你不给孩子任务，孩子就不知道该做什么。有些家长很疑惑，我的孩子很听话，可是也让我苦恼。我想让ta自己去做一些喜欢做的事情，可是好像ta对什么都提不起兴趣。

另外一类孩子，是积压情绪后反抗的类型。ta们不愿意被控制，所以会反抗你的要求。甚至最后变得很任性的反抗，不管你说什么都当耳边风，如果说得多了，孩子就跟你顶嘴。

我们到底应该怎样培养自己的孩子？

就我看来，培养孩子的价值观和思维方式，比学知识要重要百倍。你如果想要孩子能够自主，能够沿着正确的方向前进，那么价值观的培养非常关键。

你除了要孩子做事，还得告诉孩子为什么要这么做，如果不这么做会有什么后果。

更进一步，我们要告诉孩子什么是好的，如何可以得到，哪些事情可以做，哪些事情不可以做。

这个培养的过程需要很长时间，需要给孩子一定浓度的材料来体会。你不能期望跟孩子讲一两个大道理就能让孩子改头换面，所以需要父母必须从心里先改变自己，才能影响到孩子。

要想让孩子不看电视，最好的做法就是家里没有人看电视，甚至是电视都没有。请放心，一旦你把电视搬走，一般几天之后孩子就会习惯。

让孩子不玩手机，最好的做法是家长不要在孩子面前玩手机，多带孩子玩一些其他的，你的孩子大概率不会对手机感兴趣。比如和孩子下棋，就算是简单的跳棋、五子棋也行。

让孩子去学习，那么首先家长就爱学习，你如果对阅读痴迷，那么孩子大概率会爱上阅读。

靠说教和强行压制是无法让孩子内心信服你，只有让孩子有了成就感，有了参与感，感觉到和你在一起，ta才会对你信任，听从你的指导。

家长做到言行一致，要做好孩子的榜样。

家长虽然是为了孩子好，但是你没有尊重孩子，一直对孩子发号施令，自然也不会赢得孩子的尊重。平时的生活中，要尽量减少孩子的欲望，包括吃喝玩乐，尽量不要用这些来奖励孩子。给孩子的奖励，多一些精神方面的鼓励，多一些父母的陪伴。比如带着孩子一起去爬山，一起去露营等等，这些体验对孩子更有益处。

生活中会遇到各种不一样的人，这些人的命运和性格之间有什么联系，家长可以和孩子分析讨论。

我们也可以通过一些影视作品来教育孩子，经典的影视作品是非常好的教育资料。如果您想教育孩子，这里面有个选择的标准：不要追新片，尽量往获奖影片里面找。美国奥斯卡获奖影片或者是日本和欧洲的一些获奖片子，都是可以考虑的材料。

比如您说的孩子顶撞大人的事情，我推荐您和孩子一起看一下《红鳉鱼》，一个日本的片子。这是一个师傅如何带徒弟的故事，从中可以让孩子体会到作为徒弟应该有的恭敬心、诚心、上进心、忍耐力等等优秀的品格。

强迫孩子只能获得一时的成效，最后还是要落实到孩子的主动性上来。您如果希望孩子能够自己爱上学习，那么调整孩子的内心是必须的。这个不会随着时间的推移自然形成，必须通过大人的引导。你必须能察觉孩子的感受，又不能过分迁就孩子。你要接纳孩子的缺点，又要给ta努力的方向。这个问题非常难，但是却非常值得家长去做。简单的评价标准：你的孩子信服你吗？如果ta不信服你的管教，说明你的做法是错误的，需要调整。

总结起来，家长得在家里创造一个合适的环境，并且自己以身作则。你需要对孩子的养育有个规划，你可以对孩子有要求，但是也要关注孩子的感受。尊重孩子，给孩子一定的选择权和试错权，这样孩子才能更快的成长。生活和经典影片都是很好的教育材料，我们需要挑选适合自己孩子的部分来引导孩子。