2014高考文综(准高三了，怎么提高文综成绩？)

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1、准高三了，怎么提高文综成绩？

有句话说的好，得文综者得天下，可见，文综对于文科生非常重要。对于即将进入高三的准高三生来说，文综学好了，高考就会取得较为理想的分数，高考考上好学校的希望也就更大。那么如何学好文科综合呢？下面我来谈谈个人的看法，希望对准高三学生能有所帮助。

一、夯实基础，全面掌握教材内容

对于文科生来说，文科综合要想学好，必须有牢固的基础知识，对教材有比较完整的把握。进入高三之后，高一高二学习的知识已经忘记的差不多了。这种情况是正常的，高三年级还需要通过一轮和二轮复习，从而牢固和准确把握文科知识点。

文科综合的复习要一步一个脚印，要采用合适的方法进行复习，提高对基础知识的把握程度，可以在老师的指导下，不断复习、巩固和强化对知识的理解和把握，课下可以根据自身对知识掌握情况进行知识梳理、默写、同学互相提问、或结合热点事件进行分析等多种方式来强化对基础知识的把握。

二、结合试题，灵活运用所学知识

文综想学好，除了有比较牢固的基础知识外，还需要提高做题能力。在进入高三之后，学生们会有一些一轮复习资料，包括知识总结、高考试题、单元测试、强化训练等，对于这些一轮复习资料，高三学生应该合理利用，特别是各类试题，如高考试题分类汇总，课时测试和单元测试，这些都必须认真做。当然，如果感觉资料不够，也可以精选一些一轮复习资料，特别是试题，以章节为主，适当综合的原则选择合适的复习材料。

在做试题过程中，要学会审题，提高做题的准确率。选择题注意试题的特点，抓住关键信息，进行准确判断和选择。主观题要注意设问的特点，审准范围和要求，对材料要进行分层概括，抓住关键词，注意材料信息与设问的关系，同时能够联系教材内容，准确进行答题。在做题过程中，要不断总结答题规律，提高答题的技能，提高考试的得分率。在课堂上要听老师怎么评讲试题，课下要进行复习巩固，结合试题，继续强化对教材知识的掌握。

三、师生交流，生生合作提高成绩

在高三复习中，要避免孤军奋战，要注意和老师、同学交流，从而不断改进学习，提高学习成绩。

高三老师一般都会有自己的教学经验和复习心得，在复习过程中，多和老师进行交流，征求老师意见和建议。有问题要多问老师，老师都喜欢爱问的学生，老师对这些学生的印象比较深刻，平时也就会更多的进行关注。

在复习当中，也要多和同学交流，特别是文科综合的学习，可以同桌之间互相提问，也可以一起讨论试题、交流经验。别人总会有闪光点值得我们学习，通过同学间的交流，取长补短，从而不断提高对学习兴趣，提高学习的成绩。

总之，准高三学生，要从现在开始，一步一个脚印，要夯实基础知识，全面掌握教材内容，通过试题训练，提高知识运用能力，注意和老师、同学的交流，从而不断提高自己的成绩。

2、朋友，能否说说你高考那年理综或者文综考了多少分？

安徽04年，理综287，可惜英语只有95…

3、2014年河南高考文综平均分是多少？

2014年河南高考文综平均分是198.94。

综观2014年全国新课程高考文综卷，可以发现，试题与往年相比题型、难易程度、试卷组卷的顺序基本保持稳定，符合《课程标准》和《考试大纲》的基本要求。

坚持以“材料第一、能力为主，素养立意”的命题指导思想，注重提供教材之外的新材料，设定新情境，这有利于考查学生运用所学知识归纳、迁移、分析、探究历史问题的能力。试题凸显综合性、开放性与探究性，重视创新思维，以鼓励考生有创见性地答题。

试题命制非常灵活，选择题部分难度较大，考查的能力要求深，思维含量高，主观题部分表面看较为平稳，但命题选材精当、角度新颖，设问灵活，对考生的综合素质要求较高。

4、2013年和2014年两届辽宁省高考文科状元，刘丁宁现状如何？

刘丁宁，一个经历不凡的女子，人们感叹她曾在2013年和2014两届获得辽宁省高考文科状元，更感叹她勇于从香港大学中文系退学，追寻自己心中更契合自己的目标。她的人生选择曾轰动一时，也令人们从她娇小的身躯中看到了内心更加坚定的力量。今天小徐就聊一聊这个倔强的女孩子的过去和现状：

2013年，刘丁宁就读于家乡本溪市高级中学，当年高考考出了668分的好成绩，成为辽宁高考文科状元，这个有北大情结，致力于追求国学梦想的女孩子，却被香港大学授予72万港币，相当于56万人民币的全额奖学金，希望争取刘丁宁来校就读，最终刘丁宁在父母和老师的建议下选择了香港大学中文系。

然而，2013年10月，刘同学毅然放弃56万奖学金，离开香港大学重回母校复读。

对于为什么离开香港大学，刘丁宁解释自己的国学追求同香港大学所学不想契合，她追求更纯粹的国学，她的梦想就是想“传承中国传统文化”。

2014年，这个倔强的女孩子，再一次参加高考，又以666的高分再次夺得辽宁省文科状元。

这一次她毫不犹豫的选择了她一心向往的学校——北京大学，就读于中国语言文学专业。

关于她的退学人们众说纷纭，就离香港大学研究学院助理院长杨立伟也认为，只有勇于面对挑战，尝试新的东西，始终保持一颗好学的心的学生才能适应香港大学的环境。而刘丁宁始终未对香港大学的学习方式和环境等有过多的评价，她维护了香港大学的尊严也彰显了自己的人格高度。

人们曾一度怀疑她进入北京大学后，会不会也不适应北京大学的学习方式？但是事实证实人们的质疑是多余的，刘丁宁这枚热爱中国古典文学的学霸在北大的厚重的文化熏陶下如饮甘醇，如沐春风，四年来她在北大中国语言文学类吮吸着中国文化的精髓，各项成绩一直名列前茅，同时她也不断修正着自己的人格，正像她所说的那样，她追寻的是自己内心纯净的桃花源，而在中国古典文学的世界里，她的内心会更安静祥和。

2018年，刘丁宁以优异的成绩结束北大本科学业，同时也获得北京大学2018年免试硕士研究生的资格，如下图所示在北京大学2018年拟接收推荐免试硕士研究生公示名单里，刘丁宁的名字赫然在内，是北京大学中国语言文学类专业获得免试保送资格的8个学生中的一个，可见刘丁宁终于没有辜负自己的内心，在北大找到了和她理想目标相契合的学习资源，实现了她心中追求的梦想。

如今的刘丁宁已经是北京大学中国语言文学类专业研究生二年级的学生，等待她的一定是更加辉煌的人生。

5、2014年高考文综全国卷2答案及解析？

1、2014年高考文综全国卷2答案及解析在全国各大门户网站基本上可以查询到的，你可以自行查询一下。

2、全国几个大的教育类网站都会公布2014年高考文综全国卷2答案及解析，考生在这些网站应该可以查询到。

6、女儿湖北文科语文119、数学75、英语132、文综179，适合复读吗？

本世纪初，我曾经在高中从事教学与管理将近十年，根据我的经验回答你：不复读。原因如下：

第一，语数外，这三门课，都是150分，短一门，就是短了一条腿。根据木桶短板效应，看的是短板而不是长板来决定高度。数学，经过三年的打拼，只有50%的分数，再用一年提升的空间很大，但是难度超大。50%的数学成绩，说明盲点太多，抽象思维能欠缺。抽象思维能力，不是一年复读就能培养出来的。

第二，文科综合总分300分，得分差一分及格。这说明，政治、历史、地理知识盲点很多，理解和记忆欠缺。文科比的就是理解能力和记忆能力。记忆是不能偷懒的。没有理解，古今中外，知识点是不能打通的。三年的文科综合努力，179分，要想提高，幅度不大。

第三，总分505分，得分能力为：67.3%。湖北2019年文史一本线为：542分，二本线为445分。542分的得分能力为：72.3%。相差5个点的得分能力，刚好是一个等级。再者，542分的一本线，实际有很多人上不了一本，原因是542分的最低一本资格线，是按照招生计划总数放大了来划线的。

综上，如果高考是正常发挥的，不建议复读。英语成绩不错，建议学英语专业。其次是语文相关专业。选文史专业的时候，不要涉及数学相关专业，比如金融、财会。

7、山西省2014年高考文综考试多长时间？

1、山西省2014年高考文综和考试时间为150分钟。 2、　山西2014年高考考试时间及科目安排 　6月7日 　　9:00-11:30　语文 　　15:00-17:00　数学 　6月8日 　　9:00-11:30　文综/理综 　　15:00-17:00　外语