儿童小手工(如何从小培养孩子做手工？)

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正文

1、如何从小培养孩子做手工？

谢邀:

俗语说心灵手巧，小孩子从小爱做手功，动手修拆玩具是件很好的事，别怕他们拆东西，这样才能锻炼其手脑并用。让该鼓励并帮助想完成的东西。

2、有没有好做的小手工可以当孩子的手工作业？

孩子交手工作业好做的一般都是幼儿园或小学低年级。

简单的手工有纸做的小花、小篮子、小鱼、贺卡之类，还有软陶捏的各种简单的小东西、还有不织布做的小花小动物等，再就是一些纸筒、纸箱、纸盘、树叶、扣子、豆子等一些旧物改造类的小制作。

制作材料简单制作方法也简单是卡纸手工，用每个孩子都有的彩色卡纸通过画、剪、折、粘等手法，做出一些简单好看的小制作。

我做过一些卡纸小手工，适合当孩子的手工作业，选几个简单的发上来供参考，希望您能从中受到点启发。

彩色卡纸做的小蝴蝶

卡纸做的蜻蜓和七色花

卡纸做的菊花和笔筒

卡纸做的七星瓢虫手偶

卡纸做的小猪小挂件

卡纸做的小沙发

用纸条做的小陀螺

卡纸做的百合花

卡纸做的太阳花

卡纸做的贺卡

还有很多，发在我的今日头条的图文里了，都有制作教程。

如果你喜欢，可以加关注，到我的今日头条里，都能找到。

卡纸的小手工都很好做，没做过的话，按着制作方法一步一步的试着都能做上。

希望能对你有点帮助。

3、儿童手工有哪些呢？最好有做法？

儿童手工有哪些？最好的做法？

答:儿童手工主要还是以简单安全为主，常见的儿童手工有折纸，粘土，陶艺，给陶瓷上色，沙画，拼图，搭乐高，还有各种的Diy玩具。

折纸有简单版和复杂版，简单的折纸是孩子们最喜欢的，小船，飞机，千纸鹤什么的，不管是女孩儿还是男孩儿小时候都喜欢用纸随意的折一折，与其这样不如家长亲自交孩子们折纸，制作出来的东西可以一起玩，既能增进亲子互动，又能让孩子学会一项技能，何乐而不为呢。还可以将折纸拓展一下，改用纸板制作，纸板的厚度和硬度可以实现更多困难的大工程制作，比如用纸板搭一个纸房子，稍微大一点孩子以后还可以在里面玩。

陶艺本身就是一项传统工艺，现在有很多儿童社区里面添置了陶艺区，做陶艺可以让孩子有不同体验，可以提高孩子的动手能力和创造能力，做好的陶艺可以让孩子自己上色，最后孩子独立完成一个工艺品也很有成就。

现在，乐高是一个锻练思维能力，创造力和专注力的一种玩具积木，无论是大人还是孩子都很喜欢可以玩，唯一的不足就是价格很贵，但是如果孩子喜欢，这种搭建积木比普通积木是更好的选择。

我自己有一个不错的建议，做手帐本。手账本是一个可以长期制作的东西，在培养孩子们写日记的时候，不如把枯燥的字，改变一下风格，比如制造信封贴到本子上，把日记写在信纸上，放到信封里，用一些折纸和绘画添加乐趣，还可以锻炼孩子的坚持力，制作力和想象力。

希望我的回答你能采纳。

4、小手工对孩子有哪些积极的影响？

蒙台梭利是一位伟大的教育家，他曾说过，孩子在开始进行诸如“书写”之类的精确行动之前需要长期的铺垫和准备。例如儿童教具一个重要功能就是锻炼双手，从而提高手和脑的协调性。孩子们做手工其实就是通过手在表达大脑中的影像。那么孩子做手工有什么好处呢？

孩子做手工的好处

1、丰富孩子的童年生活

现在很多孩子都承受着强大的压力，日常生活被安排得慢慢的，没有玩耍的时间，原来快乐时光也减少了，所以不利于宝宝的健康成长。但手工制作不仅可以帮助孩子学习东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

2、促进生理机制发展

在手工制作过程中，孩子们要调动所有的感官，不仅是左手和右手的协调，还有手和大脑之间的协调。通过实践练习，会有感性认知，从而促进大脑的进化。

3、增加大脑容量

根据国外的一项研究，小时候多接触艺术类的活动（手工、绘画、音乐等）能够提升大脑的容量。可以这么说，大脑就像一块肌肉，要想增加肌肉力量就必须要靠各种锻炼。而手工类的活动可以让大脑变得活跃，从而起到刺激大脑的作用。

一些开放式的手工就可以达到锻炼孩子大脑的作用。像黏土和剪贴纸这类的手工就是典型的开放式手工，用材简单，没有固定的因果结果，可以通过孩子的想象力创造出各式各样的形象。

4、提升手脑眼协调能力

精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。美国儿童保健委员会指出，在阅读、写作、数字和生活自理方面，精细动作发育良好的儿童远远超过同龄人。如果孩子们学习乐器，那么良好的精细动作发育可以让孩子们更快上手。所以平时可以做一些游戏来提升孩子的精细动作技能，比如用筷子夹黄豆这类的游戏都是很有用的。

孩子做手工注意事项

1、要有耐心，这一点估计家长们绝大多数能做到；

2、要根据年龄选择适当难度的手工制作；

3、选择材料要相对容易得到的，且不能含有害物质或对孩子有伤害的；

4、要强调刀、剪等对孩子有危害的东西的使用，最好是不要让孩子单独接触这些东西。

现在很多的宝宝都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于宝宝的健康成长。但是手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

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2.手工制作可以培养孩子的自信心

宝宝独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论宝宝的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

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3.手工制作可以培养孩子的观察力

宝宝在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果宝宝观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，宝宝自然养成注意留心身边事物的习惯。

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4.手工制作可以培养孩子的创造力

在宝宝手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

5.手工制作可以培养孩子的动手能力

手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于宝宝来说，这是培养宝宝独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的。对于宝宝的动手能力是良好的培养。

5、什么手工适合10岁左右的孩子做？

手工种类繁多，适合孩子做的手工都不难选择。

考虑到可以锻炼孩子的动手操作能力，我会选择折纸类的，折纸类手工我首选三角插^_^。

先科普一下什么是三角插。

三角插，也称为立体折纸、3D折纸，是折纸中的一种，先用纸做成小的三角形零件，再拼插出相应的作品。

只要有足够的创造力、想象力和耐心，就可以利用三角形零件组装成任何形状的有趣作品。

制作三角插作品的过程，可以锻炼孩子的动手能力（折三角形，组装）、还能考验孩子的耐心和毅力，益智益心，不失为孩子手工的最佳选择。

今年为了锻炼孩子的动手能力，暑假时候专门挑选了一款坦克三角插和孩子一起制造，没有买那种三角形已经折好的，全都是一张张自己折起来，前后折了4-500个小三角形，真的很考验耐心啊！不过做完之后，孩子针的是非常开心，新学期开学可以带去学校展览，还能教一教同学怎么折三角插。

6、幼儿园老师要求在家做个小手工，有哪些可以做的？

适合幼儿园孩子做的手工有很多。

如简单的剪纸、折纸、各种材质的简单贴画、用纸盘、树叶、扣子、纸筒、不织布、纸箱等做的一些小手工。

最简单容易上手的就是图案简单的剪纸了。比如剪爱心、苹果、小花、小草、小树、小动物等图案。

剪纸的特点是所用的材料特别简单，一张纸、一支笔、一把剪刀就能完成好看的作品。每个孩子都有彩色卡纸，折一折，画个简单的图案，剪下来就是一幅剪纸作品。

剪纸过程分折、画和剪，前两个步骤孩子自己就可以完成，剪的过程大点的孩子用手工剪刀就可以完成，小点的孩子在妈妈的协助下来完成。

也有很简单的折纸、贴画等。如折个小兔子、贴个蝴蝶、贴个西瓜、贴个小篮子、小杯子等。

我的头条是做幼儿手工的，上面有很多适合孩子做的小手工。我发上来几个图供参考。

折纸蝴蝶

爱心剪纸

剪纸小鸭子

剪纸花

折纸西瓜

小篮子

剪纸小动物

卡纸做的花

简单的贺卡和贴画

还有很多，简单的、复杂点的都有。都发在我的今日头条里，您如果喜欢可以关注后到我的头条里找，都有制作过程，按照步骤一步一步的都能做上。

注意，如果剪纸的话，小点的孩子要用安全剪刀，以免伤到孩子的小手。

希望对您能有点帮助。

7、如何制作儿童小乐器？

儿童小乐器自己动手制作，好玩的同时又可以锻炼孩子的动手能力，本次给大家介绍如何制作儿童小乐器，快来看看吧。

1、沙锤起源于南美印度安人的打击性乐器，手摇铃演奏起源于英国。

2、准备小号纸碟两个，打孔机，颜料，铃铛，小石子和金色毛根。

3、将纸碟的背面画上你喜欢的图案，两个纸碟正面相对，在纸碟边打出几个小孔。

4、纸碟里装入小石子，沙锤在塑料蛋壳里放入小石子。

5、用两根一次性汤匙夹着塑料蛋壳，汤匙把手用和纸胶粘贴，锤头部位也用和纸胶包缠粘贴完成。

手摇铃和沙锤这是两个十分简单易做的小乐器，而且是废物利用，用旧物改造的。沙锤起源于南美印度安人的打击性乐器。而手摇铃演奏起源于英国。让孩子们轻轻摇动它们，发出各种各样不同的声音，陪随着孩子清脆的歌声，是一件多少有趣的事呀！

8、孩子三年级，学校老师要求寒假做一个小发明，大家能给些建议吗？

对自己、对家庭、对地区人民谋利益，使得他们铸就以后过上幸福生活地积极进取上进不止的思想理念，做正确的事的行为方式，正确做事的方法习惯，大仁大义大爱的道德三观，勇敢坚强的意志精神的习惯能力。这是符合孩子身心健康发现展地。是至正的正能量的发挥和延续。这样的做法，也属大道倡导地正能量的范畴。