一线英语怎么样(英语在如今社会的重要性有多大？尤其在一线城市？)
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正文
1、英语在如今社会的重要性有多大？尤其在一线城市？
英语的重要性是大的，特别是一线城市尤为重要，随着我国对外改革的步伐进一步加大，英语在各个领域发挥越来越大的作用，在外经企业，对外出口，财易系统英语人才还是缺泛，因此学好英语势在必得。
2、一线口语英语怎么样？好吗？
一线口语外教一对一的，有很多人都在他们那学，我朋友也选择的那里，效果真的很不错，外教都是来自母语国家的，发音纯正，资历深厚，最主要的是授课很有针对性，可让你在短时间内迅速提高商务英语口语的听说及交流能力，也省得你在不必要的环节上浪费时间，而且上课的时间地点也灵活，价格也和合理，适合各类人士的学习。
3、一线英语教师怎样研读课标？
1、研读课标，领会英语课标新精髓
了研读教材，首先得研读课标，因为教材的修订是根据课标进行的，如果不去了解课标精神，对教材修订的意图就可能把握不准，也不易发现新旧版本教材之间的异同，或者说发现了不同，却搞不清这样调整的目的何在。读课标时，需要弄清这样几个问题：今年课标与去年课标的基本理念有哪些不同？课程目标强化了什么？还有哪些地方作了调整？
2、比对教材，寻找新旧教材、不同版本教材的异同
实际教学中，我们见过不少教师上课时采用特级教师或一些名师的成品课教案，模仿了形，却模仿不了神；运用了别人的习题，却不知此习题有何功能，如何使用才能更彰显习题的价值。究其原因，主要在于没有认真研读教材，没有真正了解教材编写的意图。备课时，只有真正了解教材编排的意图，把握教材的重点、难点，才能围绕所教知识设计出高效的教学程序，找到科学的教学方法。因此，研读教材显得尤为重要。
1、浏览教材，整体感知
拿到一本教材，要先大致浏览一遍，通过翻阅目录、单元内容设置，对教材有个整体感知。
2、逐页比对，细致钻研
在比对教材时，主要从以下几个视角去研读：哪些内容是增加的？哪些内容被删除？哪些地方作了修改？哪些顺序作了调整？思考：为什么要进行这样的增删、修改与调整？
3、关注不同版本，了解内容设置异同
通过对比不同版本教材，发现不同版本教材对某些内容的编排顺序、教学时间把握的异同以及它们的优缺点，使我们对教材不再盲从，而是用审视的眼光去看待，更利于教材的使用。
4、通读教材，熟悉和掌握教材的来龙去脉、编排顺序以及所处地位和作用
作为一名一线英语教师，既要有丰富的英语知识，又要有驾驭整套教材的能力，要对各年级教学内容和要求、编排体系等做到心中有数，这样才能站得高、看得远，教学时才能高瞻远瞩，有目的、有重点地进行教学。在比对教材时，可以集中一个学段、一个年级甚至是一册教材进行，但是教师对整套教材的编排体系一定要心中有数，特别是同一内容在不同学段的呈现，更应该整体把握，适度掌握不同年级的不同要求。比对时可以将几本修订教材放在一起，这样才能关注到这套教材对知识的编排顺序以及某些知识点的调整，才能发现别人所没注意到的问题。
4、英语一对一线上辅导比线下的效果好吗？
这两种学习英语的方式各有利弊，无法明确说出谁好谁坏，学习英语的方法千万种，还是要因人而异！
首先从性价比上来说，线上教育，优点主要就是，第一，节省了线下孩子去培训班的来回路程时间，时间就是金钱，线上学习很方便！第二，线上教育价格相对较低，也是一个优点。相对比下，线下教育就稍逊一筹。孩子路上的安全问题，来回车程，想当初我高考的时候，就为了上新东方一个知名老师的辅导课，来回车程需要三个小时，其实得不偿失！
其次从学习效率上来说，线下教育，老师会根据每个人的真实水平，学生总体水平，兼顾全面性与差异性，进行备课，并且每节课都会有小测验，来检验学生这节课学习的情况，而且有老师监督，学生的听课效率应该会高一些。然而，线上教育，老师讲的东西可能都是一些基本知识点，然后指出重点考点，并没有针对性的能指出，学生个人哪方面有缺陷，不能根据短板因材施教，制作出最适合学生的一套教学方案！同时，学生听课效率也不会太高，我自己也有体会，当初报了一套专四全程通关辅导课，然而每次听课的时候都昏昏欲睡，两个小时的时间，想要自我约束真的很不容易，没事看两眼手机趴桌子歇会，效率并不高！而且英语是交际性英语，在线英语没机会交流，也是一个缺陷
但两种学习方式的师资水平差异应该不会太大，所以不管哪种方式，适合自己的就是最好的！
5、命悬一线的英文怎么翻译？
“命悬一线” 其实就是 “危在旦夕”，用英语可以如下说： ～on the verge of death or destruction ～at death's door ～be at the last gasp ～be in deadly danger
6、小学三年级起点的外研社英语教材难度太大了，一线教师申请更换教材应该向谁反映呢？
个人觉得比较从语法和话题内容层面来说杂乱。换教材的事不是普通教师能决定的。It's rather complicated.